ضرورت تحقیق در اخبار

یکی از ابعاد آموزش سواد رسانه ای بعد اخلاقی سواد رسانه ای می باشد به عبارتی قضاوت در باره ارزش ها و به بیان ساده تر تمایز میان درستی و نادرستی.

خبر و خبررسانی به دلیل گرایش های ذاتی انسان به برقراری ارتباط با محیط پیرامون خود، همواره جزء جدایی ناپذیر زندگی بشر بوده است. با افزایش حجم اطلاعات  و اخباری که نظام اجتماعی برای حفظ انسجام خود نیاز دارد و نیز افزایش سرعت مبادله  این اطلاعات  و اخبار، نوع و روش انتقال اطلاعات  متغیر شده است. با ارتقای جایگاه اطلاعات  و اخبار، بحث وظایف مخاطبان خبر و خبرگزاری ها در دریافت و مواجهه با اخبار، اهمیت و ضرورت بیشتری پیدا می کند.

اصل در اسلام ، اعتماد به مردم است. اما ایمان، با خوش باوری نیز سازگار نیست. ولی حساب کسانی که فسق و عدم تعهد آنان به اسلام  و جامعه اسلامی  بر همه روشن است، از افراد عادی جداست و بایستی به آنها و خبر آنها بی اعتنایی کرد.

ادامه مطلب...

 

هوشیاری در خبرهای نادرست

رسانه یکی از ابزار های اطلاع رسانی و خبر گزاری می باشد و سواد رسانه ای می تواند به ما کمک کند تا بتوانیم اخبار راست و دروغ را از هم تشخیص دهیم.

 یکی از مولفه های آموزش سواد رسانه بعد اخلاقی سواد رسانه ای می باشد که در یک تعریف کلی می توان اینگونه بیان کرد: قضاوت در باره ارزش ها یعنی تمیز میان درستی و نادرستی.

 آنچه در خبر مهم است قطعی بودن و صحیح بودن آن از منابع مختلف. همانگونه که خداوند در قرآن کریم درباره تمایز میان درستی و نادرستی اخبار به کرات سخن گفته است .

ادامه مطلب...

 

هوشیاری در خبر های شایعه ساز

سواد رسانه‌ای یک نوع درک متکی بر مهارت است که می‌توان براساس آن انواع رسانه‌ها را از یکدیگر تمیز داد و انواع تولیدات رسانه‌ای را از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد.

یکی از ابعاد سواد رسانه ای بعد اخلاقی سواد رسانه ای می باشد که در یک تعریف کلی قضاوت درباره ارزش هاست یعنی تمیز میان درستی و نادرستی.

 جریانات ناسالم خبری،  امواج، اخبار و اطلاعاتی است که در جامعه به راه افتاده و مخرب و مضر برای اسلام و جامعه اسلامی  است؛ مانند: شایعه، تهمت و رواج افترا نسبت به اشخاص یا نهادها، اخباری که موجب ارعاب جامعه اسلامی یا به خطر افتادن امنیت شهروندان می شود و مواردی از این قبیل، در زمره ی مصادیق جریانات ناسالم خبری قرار می گیرد که افراد باید آگاهانه و هوشیارانه اخبار درست و نادرست را از یکدیگر تشخیص و جدا کنند و هر خبری را بدون ذکر منبع مطمئن قبول نکنند.

ادامه مطلب...

 

هوشیاری در خبرگزاران بدعت گذار

یکی از مولفه های آموزش سواد رسانه ای بعد اخلاقی سواد رسانه ای می باشد که در یک تعریف کلی قضاوت درباره ارزش هاست یعنی تمیز میان درستی و نادرستی ها.

عصر جدید، عصری است که در آن به سمت مخاطب فعال و انتخاب گر می رویم و برای آن که انسان بتواند در یک جامعه رسانه ای شده، عملکرد و ارتباطات اجتماعی سالم، مطلوب و مناسبی را با رسانه ها داشـته باشـد، باید بتواند اشکال مختلف رسانه ها را از یکدیگر تشخیص دهد و بدانـد در ارتباط با رسانه ها سوالات اساسی و مفاهیم اصولی را چگونه مطرح کند تا به مخاطبین بی سواد، بی هویت، تک ساحت، ناتوان، مصرف کننده صرف و فاقد جسارت تبدیل نگردد.

برای این امر لازم است با تفکر عمیق تـری بـا پیام ها روبه رو شویم و ببینیم چه چیزهایی از طریق رسانه هـا بـر تفکـر و عملکرد ما تاثیر می گذارد. برای تغییر این عادت بایـد بـه سـمت ارتقـای سطح تعامل پویا با پیام برویم و خود را از اعتیاد به رسانه ها نجات دهـیم.

ادامه مطلب...